Семья.

Семья́ — основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью. В теории семейного права семья определяется как круг лиц, связанных личными неимущественными и имущественными правами и обязанностями, вытекающими из брака, родства, усыновления.

Семья принадлежит к важнейшим общественным ценностям.

Для ребёнка семья — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.

Для взрослого человека семья является источником удовлетворения ряда его потребностей и малым коллективом, предъявляющим к нему разнообразные и достаточно сложные требования. На стадиях жизненного цикла человека последовательно меняются его функции и статус в семье.

Семья – это первичное лоно человеческой культуры, так как в ней в человека закладывается все то, что станет потом его сущностью, его способом действовать в этом мире. Не случайно немецкий богослов Толук сказал: «Мир управляется из детской». Мир не только строится из детской, разрушается в ней, здесь прокладываются не только пути спасения, но пути гибели. Поэтому семью называют «лабораторией» человеческих судеб, не только личных, но и народных, общественных, государственных.

Семья, - как говорил русский философ И.А. Ильин, - это форма человеческого духовного единения. И только через нее человек способен подняться к другим нормам духовного единения – Родине и государству.

Семья – взаимное несение тягот и школа жертвенности (Н.А. Бердяев).

Семейные ценности — явная (открыто одобряемая и культивируемая в кругу семьи) или неявная характерная для семьи совокупность представлений, которая влияет на выбор семейных целей, способов организации жизнедеятельности и взаимодействия и т. п.

Практикум №3

Текст 1.

1. В тексте выделено три аспекта: богатство, престиж, власть.

Богатство – это получение дохода за счет собственности.

Престиж – это  почет и уважение среди людей.

Власть – это способность человека или группы проводить в жизнь планы, предпринимать действия или вести определённую политику.

2. Деньги имеют большое значение и некую власть.

3. Феодалы и крестьяне, одни от рождения имели огромную власть, а другие не могли иметь даже образование.

Текст 2.

1. Эта структура создана на основе количества и способа. Например к "правящему слою" относятся группы занимающие наиболее важные позиции в системе управления, а к "социальному дну" - преступники которые пытаются заработать путем правонарушений.

2. Возможно. Например В.В.Путин.

Задание 3
1) Нация
2) Племя
3) Общность
4) Происхождение
5) Народность
6) Раса
Задание 4
1) Националистический
2) Общественный
3) Личный
4) Политический
5) Равный
6) Государственный

Д/З на 25.10.13

Принципы традиционного общества:

1. Низкая социальная мобильность  
2. Преобладал коллективизм (влияние общества, человек существо – общественное)  
3. Деспотия и тирания.
4. Расцвет народной культуры.
5. Высокий статус ценностей, традиций и обычаев.
6. Церковь оказывает значительное внимание на жизнь общества. 
7. Сельское хозяйство.    

8. Внеэкономические формы принуждения к труду. 
9. Ручной труд.
10.Фактор производства – земля.

Принципы индустриального общества:

      1)Фактор производства – капитал. 

2)Превращение науки в отдельную производительную силу.

3)Массовая культура.

4)Развитие демократических ценностей.

5)Урбанизация.

6)Различные формы общественности.

7)Наука в производстве.

8)Высокая социальная мобильность.

9)Индустриализация.

10)Рост численности рабочего класса.

11)Отношения общества с природой.

Принципы индустриального общества:

Гражданское общество.

Право и закон.

Множество политических партий (плюрализм).

Развитие индивидуализированного сознания.

Роль науки и образования.

Дифференциация  образования.

Высокий уровень  использования информации.

Индивидуализация производства.

Господство сферы услуг.

Автоматизация и роботизация всех сфер производства и управления.

Осуществление сотрудничества с природой.

Отсутсвие классовых различий.

Высокая социальная мобильность.

Рост численности среднего класса.